Der pädagogische Briefdialog

Förderdiagnostische Instrumente im Englischunterricht

Übergreifend
Alle Schulformen
Schulleitung
Schulmanagement
01.09.2025
R0379-250115
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Beschreibung

Wie können Lehrkräfte den individuellen Lernweg jedes einzelnen Schülers, jeder einzelnen Schülerin am wirksamsten unterstützen? Eine überzeugende Antwort lautet: mithilfe des pädagogischen Dialogs. Dialogisch gestaltete Unterrichtsprozesse setzen geeignete Instrumente voraus: Der pädagogische Briefdialog bietet Lehrkräften und Schülern neue Chancen zum authentischen Austausch, nicht nur im Fach Englisch.

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