Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht

Beschreibung

Mehrsprachigkeit prägt den Alltag von vielen Lernenden: Etwa ein Drittel der Kinder spricht bei der Einschulung neben Deutsch mindestens eine weitere Sprache. In einem weiteren Sinne leben auch alle anderen in einer multilingualen Welt, denn jeder Mensch bewegt sich täglich zwischen mehreren Sprachen, wie Erst- und Zweitsprache, Hochsprache und Dialekt oder mündlicher bzw. schriftlicher Sprache. Das Unterrichtsvorhaben zeigt, wie Sprache Identität formt und Kommunikation beeinflusst. Die Reihe eröffnet den Schülerinnen und Schülern Zugänge zu innerer und äußerer Mehrsprachigkeit und stärkt ihr sprachbewusstes Handeln. Digitale Elemente, kreative Aufgaben und eine abschließende Projektarbeit fördern Reflexion, Ausdrucksfähigkeit und interkulturelle Kompetenz der Lernenden.