Gemeinsam außerschulische Lernorte besuchen

Museum, Burg, Schülerlabor

Übergreifend
Alle Schulformen
Schulleitung
Übergreifend
01.09.2025
R0379-250104
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Beschreibung

Außerschulische Lernorte ergänzen den schulischen Unterricht sinnvoll. Für inklusive Lerngruppen sind dabei einige Aspekte zu beachten und Absprachen mit den Verantwortlichen vor Ort wichtig. In diesem Beitrag erhalten Sie ein Instrument zur Einschätzung der Zugänglichkeit, werden zentrale Begriffe zur didaktischen Adaption erläutert und Kooperationsmöglichkeiten mit einem Museum anhand eines Praxisbeispiels vorgestellt.

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