Journalismus verstehen und Medienkompetenz stärken

Beschreibung

In dieser Einheit für den Sachunterricht setzen sich die Kinder altersgerecht mit dem Thema Nachrichten auseinander. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie Journalistinnen und Journalisten arbeiten und welche Regeln für eine sachliche Berichterstattung gelten. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Unterscheidung zwischen Meldung und Meinung sowie dem Erkennen von Fake News. Durch die Recherche wichtiger Fachbegriffe des Journalismus und das Erstellen eines Monatsrückblicks zu den logo!-Kindernachrichten des ZDF werden die Kinder selbst zu Reporterinnen und Reportern und erweitern ihre Medienkompetenz.