Persönliche Vorbilder definieren

Beschreibung

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler sich über Personen aus ihrem direkten sowie indirekten Umfeld auszutauschen und reflektieren, inwiefern sie als Vorbilder fungieren. Die Lernenden präsentieren mögliche Leitfiguren aus dem spanischsprachigen Raum und setzen sich mit ihrer eigenen Vorbildfunktion wie auch persönlichen Zielen auseinander. Die Wortschatzerweiterung in Bezug auf Berufe, Charaktereigenschaften sowie die Anwendung des futuro próximo sind Ziele der Unterrichtseinheit, wobei die Förderung der kommunikativen Kompetenz des Sprechens im Vordergrund steht.